孩子的潜能是无限的，我们总能在不经意间发现令人惊喜的细节。为了帮助广大爸妈在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下20个特征。记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。虽然，爸妈不能指望以上20个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。
高智商孩子的特征：
1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。
2、异常的活跃、难以安静。例如他会说：我正在思考问题，我不能坐下。
3、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如：我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。
4、有向权威思想挑战的倾向。如：为什么书上说的都对呢？
5、有追根究底的倾向。如：，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！
6、观察事物很仔细。如：嗨，这只蜈蚣只有41条腿。
7、即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说：休息时，我做了样东西。
8、把两个毫无关系的东西联系起来。如：嘿，，你的新帽子简直像个飞碟。
9、对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如：我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。
10、自发地运用实验检验自己的想法。如：我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。
11、有做各种试验的习惯。如：我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
12、忠实于真理并强烈地探求真理。如：我觉得世界上真的不存在什么妖精。
13、有的行为。如：让我一个人想一会儿可以吗？
14、敢于提出新观点。如：我觉得应该允许儿童投票表决。
15、不易分散注意力。如：我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。
16、善于获得物体间的新组合。如：就用线和铅笔做圆规吧。
17、具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如：雪融化后，白色到哪儿去了呢？
18、有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如：这只旧皮鞋可以做个花盆。
19、能自觉地独创性地学习。如：昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。
20、乐于思考或提出一些调皮的问题。如：如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？
哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。小编相信经过这样引导后的孩子都将是一个优秀的孩子。
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